[Ressource] Une animation pour des jeunes autour de l'utilisation du numérique et son impact sur soi, ses relations, sa spiritualité

Cette animation a été préparée pour un parcours Tilt!, un programme de catéchisme pour des jeunes de 11-12 ans en janvier 2022, autour de l’utilisation et l’impact du numérique.

Le contenu est construit sur une alternace de moments participatifs / interactifs et de brefs inputs théoriques. Les durées sont certainement un peu sous-estimées.

Introduction (1')

Le numérique amène sont lot des nouvelles questions qui ne se sont jamais posées par le passé. On est sur du territoire inconnu pour tout le monde.

• Vos parents ont assez peu d’idées de ce que vous faites, vous comprenez des choses qu’ils ne comprennent pas ou pas bien.
• On est tous un peu largués, mais on sait qu’il y a des enjeux super importants
• Vous êtes les experts dans votre domaine (et vos parents dans le leur, notamment éducation valeur, éthique, etc.).
• On a besoin les un des autres, et de se parler.

Quizz: impact du numérique (15')

Pour se mettre dans le bain, un petit quiz sur l’impact du numérique sur nous, nos relations, l’environnement, la spiritualité.

Le quiz est disponible dans ces différents formats:

• Sur Kahoot: Kahoot est une plateforme qui permet de faire des quiz en groupe. On lance le quiz sur un grand écran, les participant·e·s se connectent avec leur téléphone, et ça fait une chouette compétition. Succès garanti !

• En quiz sur ce site: pour faire le quiz individuellement. Il y a des remarques et références sur cette version qu’il n’y a pas sur kahoot.

• Ci-dessous: en format texte ici-même.

Input: « la technologie est neutre, c’est l’usage qu’on en fait qui compte » (2’)

Une idée reçue: peu-importe les évolutions technologiques, ce qui compte c’est l’usage qu’on en fait.

Non: la technologie nous transforme, qu’on le veuille ou non.

Deux examples:

• Accès à l’information. Avant, bibliothèque. Formidable, mais: cher, lourd, limité à des endroits physique. Maintenant, quantité phénoménale d’info sur internet, avec des sources assez fiables (p.ex. Wikipédia). En Afrique: près de 50% de la population a accès à internet. Est-ce que ça change le rapport à l’information? À la mémorisation?

• Messagerie instantannée. Avant, quand un enfant quittait la maison, les parents n’avaient aucun moyen d’entrer en contact avec. Maintenant, on peut s’appeler, s’écrire, partager la position en temps réel, etc. Est-ce que ça change la relation entre parents et enfants?

Brainstorm: aspects postifs des évolutions technologiques (10')

But: réfléchir ensemble aux aspects positifs des nouvelles technologies.

Matériel

• Un flipchart, avec 4 quadrants: relation à soi, aux autres, à la planète, à Dieu
• Post-its et stylos

Déroulement

1. Chacun·e reçoit des post-its, et écrits en quelques mots mots en quoi internet / les réseaux sociaux / le smartphone a des impacts positifs. Si possible quelque chose d’expérimenté soi-même, ou des choses observées.
2. On va mettre les post-its sur un tableau 4 quarts avec ces 4 dimensions, en expliquant brièvement pourquoi
3. L’animateurice peut compléter (ou relancer si ça coince) avec les posts-its ci-dessous (par exemple en disant: « je peux écrire à ma cousine en Australie, dans quelle catégorie il faudrait le mettre? »)

Compléments

Relation à moi

• Questions privées/intimes: je peux me renseigner tout seul
• Je peux apprendre quasi tout ce que je veux (tutos)
• Je peux développer plein de compétences formidables en me divertissant (p.ex. jeux)

Relations aux autres

• Je peux avoir des conversations avec des amis et des groupes à tout moment
• On est jamais vraiment seul
• Je peux entrer en contact avec des gens très éloigné qui partagent des intérêts communs avec moi

Relation à la planète

• Je peux découvrir des choses et des endroits merveilleux
• Je peux apprendre sur l’histoire, la géo, la physique, etc. et m’émerveiller

Relation à Dieu

• Applications pour lire la bible, notifications, envoi d’un verset par jour, etc.
• Applications pour aider à prier, méditer, etc.
• Témoignages vidéos, prédications, sites de questions / réponses, études, etc.
• Je peux suivre la chaîne twitch d’Open Source Church ;)

Input: perspective théologique sur la bonté de la technologie (2')

Si on survole le grand arc narratif de la Bible, de la Genèse à l’Apocalpyse:

• Genèse: Dieu crée le Jardin d’Eden, place Adam et Éve nus. C’est le paradis, et il n’y a pas de technologie.
• Quand ils sortent du jardin après la chute, Dieu leur crée des habits (première technologie, dans un sens)
• À certains moments dans l’Ancien Testament, il y a opposition entre ville et jardin:
  • jardin, nature, désert: lieu de la présence de Dieu, de sa création, de sa révélation
  • ville: lieu de rassemblement humain, de la technologie, et de toutes les bêtises et âneries (péché)
• Fin de l’histoire, apocalypse (= « révélation »): Dieu vient sur terre dans une ville (la Jérusalem célèste descend des cieux), son trône est dans la ville, et habite en harmonie avec la nature.

En bref: Dieu crée le monde, on le transforme avec la technologie, et Dieu nous rencontre aussi dans ces technologies et ce qu’on contribue !

Mais ça veut pas dire que tout est magnifique.

Brainstorm: aspects négatifs, selon 4 axes (10')

But: réfléchir ensemble aux aspects positifs des nouvelles technologies.

Matériel: comme pour le brainstorm précédent, avec des post-its d’une autre couleur.

Déroulement

• Même chose que pour le premier exercice
• L’animateurice peut complèter avec ces posts-its:

Compléments

Relation à moi

• On ne s’ennuie presque plus = baisse radicale de la créativité
• Impact sur sommeil
• Facilité: divertissement VS des choses plus exigentes qui apportent plus de valeur
• Fuite de la réalité
• Peut tomber sur des infos fausses, intox

Relations aux autres

• Harcèlement
• Comparaison (on porte un masque, on présente une version de soi avec filtres, quantification des relations). Plus vraiment d’authenticité, de vulnérabilité
• De plus en plus d’avis tranchés, on reste dans sa bulle avec des gens qui pensent comme soi, de moins en moins de nuances, moins de dialogue
• On peut tomber sur des gens qui nous veulent du mal

Relation à la planète

• Déconnection: Temps derrière écran VS temps dans la nature. Or on a besoin de se ressourcer dans la nature
• Impact écologique majeur (climat le plus urgent, mais épuisement des ressources super important aussi)
• Convoitise: on voit les trucs les plus fous, et les gens qui font des excusrsions et aventures extraordinaires, et on arrive plus à savourer le petit bois derrière chez soi, on a besoin de plus

Relation à Dieu

• Divertissement vs approfondissement spirituel: (cf. Les pensées de Pascal). La spiritualité est exigente, comme un entrainement sportif.
• Qui est notre maître spirituel? Écouter Jésus 2 minutes par semaine VS écouter des media qui veulent m’influencer 40 heures par semaine ?

Input: perspective théologique sur les dangers de la technologie (3')

Derrière chaque app, chaque film / série, chaque jeu (en tout cas mainstream), il y a une volonté de capter mon attention pour me façonner à un discours, une vision du monde, des valeurs — et me vendre des trucs.

Des sommes d’argent énormes sont investies pour étudier nos comportement, et savoir comment toujours mieux capter notre attention.

Discussions rapides: quels mécanismes sont utilisées pour récompenser la présence, punir l’absence, et nous pousser à passer plus de temps sur des apps ou des jeux?

• visionnement automatique, autoplay: nouvelle vidéo lancée à la suite de la précédente
• streaks: récompense pour jours d’utilisation consécutifs, on veut pas casser la chaine
• guildes: les autres comptent sur moi, je dois être là
• récompenses aléatoires, loot box (notre cerveaux est friand de ça)
• défilement infini (« je regarde juste encore 1 post »)
• quantifications: nombre de likes, pousse à la compétition, je veux faire mieux
• poussées poncutelles de dopamines: temps en temps, plein « likes & share », wow! je veux retrouver cette sensation
• validation sociale publique: besoin du regard des autres pour exister
• sentiment de progression (XP, points, etc.): mais est-ce que cette progression correspond à quelque chose de réel?,
• sentiment de controle: je fais des choses, je combat des dragons — je suis aux commandes de ma vie !
• etc.

Notre consommation de contenu numérique nous transforme, nous façonne. Et la Bible nous mets en garde contre cela:

« Ne vous conformez pas au siècle présent, mais soyez transformés par le renouvellement de l’intelligence, afin que vous discerniez quelle est la volonté de Dieu, ce qui est bon, agréable et parfait. » — Romains 12,2

• Si je suis honnête: qu’est-ce qui nourrit le plus mon cerveau?
• Qui est-ce que je veux comme maître spirituel: Mon smartphone? Jésus? Autre? Qui est-ce que je veux le plus écouter? À qui est-ce que je veux le plus ressembler?

Questions / discussion

Prendre un temps d’échange libre.

Sources principales

• Green IT, Le numérique en Europe : une approche des impacts environnementaux par l’analyse du cycle de vie, 2021.
• The Shift Project, Climat: l’insoutenable usable de la vidéo en ligne: le nouveau rapport du Shift sur l’impact environnemental du numérique, 2019.
• GREA, Utilisation problématique d’internet en Suisse: conclusion et recommandations du groupe d’experts « Cyberaddiction », 2020. Vous pouvez lire une synthèse dans mes notes de résumé perso.
• HBSC, Les écrans, Internet et les réseaux sociaux chez les élèves de 11 à 15 ans en Suisse en 2018
• Axis, A Parent’s Guide to Smartphone Addiction.